|
 De cerebrale organisatie van spraak is een systeem van cerebrale structuren die betrokken zijn bij de implementatie van spraak. De belangrijkste spraakcentra bevinden zich in de linker hersenhelft. Dus de Broca-zone werd in 1861 ontdekt door de dokter P. Broca. Dit gebied van de hersenen bevindt zich op de linker benedenhersenhelft (44 en 45 velden) en is verantwoordelijk voor de reproductie van expressieve spraak. Wanneer het centrum van Broca is beschadigd, komen lettergrepen vast te zitten, letters worden herschikt, onvoldoende vervangingen, in ernstige gevallen motorische alalia.
De Wernicke Zone werd in 1874 geopend door de Duitse arts K. Wernicke. Dit deel van de hersenen, gelegen in het bovenste deel van de temporale gyrus, is verantwoordelijk voor spraakperceptie, spraakverstaan, de exacte betekenis van woorden, de integriteit van spraakuiting en de normale ontwikkeling van fonemisch gehoor.
Als het centrum van Wernicke wordt aangetast, zijn er problemen met fonemisch horen, tot sensorische alalia.
Ook bij mondelinge spraak speelt de frontale cortex een grote rol: het bepaalt de intentie van spraakuiting en de wens om de spraakintentie te belichamen. Mensen met laesies van de frontale cortex gaan zelden in dialoog, ze zijn beperkt tot monosyllabische herhalingen.
De cortex van de achterste hersenhelften is verantwoordelijk voor de ontvangst, verwerking en opslag van sensorische informatie, de assimilatie van lexicaal-grammaticale en syntactische structuren, de analyse en synthese van abstracte concepten, het vermogen om ermee te werken. Een persoon met nederlagen op deze afdelingen spreekt alledaagse woorden, er zijn veel agrammatismen in zijn toespraak, zinnen bestaan uit 2-3 woorden.
Een extra motorruimte bevindt zich nabij de Roland Furrow. Dit gebied werkt samen met de premotorische cortex en is verantwoordelijk voor motorische activiteit: fixatie van bewegingen van het hoofd, armen, benen, etc. Daarnaast beïnvloedt het extra motorische gebied de ontwikkeling van de grammaticale en uitspraakkant van spraak (ritme, intonatie). In het geval van overtreding van dit gebied, missen patiënten de officiële woordsoorten (voegwoorden, voorzetsels), vinden ze het moeilijk om voornaamwoorden en werkwoorden te gebruiken.
Ondanks het feit dat de linkerhersenhelft dominant is, is de rechterhersenhelft verantwoordelijk voor de spraaktoon (toonhoogte, luidheid), intonatie, emotionele kleuring, visueel-ruimtelijke analyse van verbaal materiaal en schriftelijke herkenning van letters. Met de nederlaag van de rechter hersenhelft van spraak verschijnen prosodische lijdt, dysgrafie en dyslexie.
L.S. Vygotsky en zijn volgeling A.R. Luria hebben het volgende neurofysiologische mechanisme van spraakuiting vastgesteld: de informatie die wordt gehoord wordt verwerkt door de subcorticale regio's, vervolgens waargenomen door het centrum van Wernicke, verwerkt, begrepen, omgezet in een semantische code, gaat naar het centrum van Broca. In Broca's zone verschijnt een articulatorisch beeld van het gesproken woord. Bij het uitspreken van een woord komt de impuls de hoekige gyrus binnen en wordt deze omgezet in een visueel beeld. Bij het lezen is het tegenovergestelde waar: informatie over het woord wordt verwerkt door de visuele gebieden, naar de hoekige gyrus gestuurd en vervolgens naar het Wernicke-centrum, dat de visuele vorm van het woord verbindt met een akoestisch signaal. Bij doven is bij het lezen het Wernicke-centrum niet geactiveerd, omdat hun waarneming van geluiden vanaf de geboorte is verminderd.
Het moet gezegd worden dat bij kinderen de belangrijkste spraakzones zich in de rechterhersenhelft bevinden, aangezien kinderen eerst non-verbale geluiden waarnemen (lawaai, kloppen, enz.), En dan leren ze verbale geluiden waar te nemen. Door eerst te handelen, maakt de rechterhersenhelft geleidelijk plaats voor de dominante functie naar de linkerhersenhelft. Dit fenomeen wordt de functionele lateratie van de linkerhersenhelft genoemd. Al op 4-jarige leeftijd moet het kind worden gedomineerd door de linkerhersenhelft. Deze overgang kan zowel soepel als onregelmatig verlopen.Gewoonlijk wordt het probleem van dominantie van de rechterhersenhelft geassocieerd met linkshandigheid, tweehandigheid, organische hersenlaesies. Om de neuronen van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor spraak op tijd te laten rijpen, speelt de aanwezigheid van een spraakomgeving een grote rol. Als niemand tot de leeftijd van 5 jaar met een kind spreekt, blijft hij na 5 jaar dom.
Elk gebied van de hersenschors is dus betrokken bij de organisatie van spraak. Het verslaan van bepaalde delen van de hersenen leidt tot verschillende aandoeningen. De neurofysiologische gegevens bieden de mogelijkheid om het mechanisme en de etiologie van de aandoening correct te bepalen, om de manieren van effectief logopedisch werk te schetsen.
E. A. Lisitsina
|
