|
 Moderne moeders gaan vaak aan het werk als de baby nog geen jaar oud is. Ze worden tot zo'n stap gedreven door de behoefte om zichzelf en de baby te onderhouden, de wens om zichzelf te actualiseren, de angst om een goede baan te verliezen en vele andere redenen. Het is vrij zeldzaam om moeders te ontmoeten die vrijwillig instemmen met het opvoeden van hun baby om hem naar school te sturen. Is het juist om dit te doen? Laten we het in dit artikel uitzoeken.
Voor een pasgeboren baby is de moeder de belangrijkste bron van nieuwe interesses, indrukken en krachten om de omringende wereld te verkennen. Communicatie en interactie met deze dierbare is op zich een ontwikkelingsactiviteit. Het kind leert horen, zien, waarnemen, bewegen - bij alles wordt hij geholpen door zijn moeder, die de rol speelt van zowel een leraar als een oppas en een vriend. Tot anderhalf jaar is communicatie met de moeder het belangrijkste voor de baby. Een langdurige afwezigheid van een moeder, een gedwongen verblijf bij een vreemde (n) kan zo stressvol zijn voor een baby dat het zijn vermogen om te communiceren en nieuwe dingen te leren, beïnvloedt. Daarom raden psychologen ten zeerste af om een kind op deze leeftijd naar een kleuterschool te brengen. Als u de hulp van een gekwalificeerde specialist nodig heeft, ga dan naar zijn afspraak en ontdek de interessante vragen.
In de leeftijd van 1,5-3 jaar begint de baby zich letterlijk per uur te ontwikkelen. Hij begint het ene, neemt het andere aan en eindigt met het derde: tekent, beeldhouwt, danst. En de moeder, voor wie alle huishoudelijke taken, het voeden van het kind, de zorg voor hem en het lopen, vaak liegt, heeft vaak gewoon geen tijd voor ontwikkelingsactiviteiten. Het lijkt erop dat dit het moment is waarop u uw kind naar de tuin moet geven! Maar er zijn ook valkuilen hier. Op deze leeftijd is het erg moeilijk voor een kind om bepaalde regels en regime te volgen. Hij doet wat hij wil en hoe hij wil. Naar de kleuterschool gaan, waar discipline van alle kinderen vereist is, kan een storm van negatieve emoties veroorzaken.
Bovendien is de band met mijn moeder nog te sterk. De baby heeft nog steeds haar steun en zorgvuldige zorg nodig (op de kleuterschool hebben ze immers niet altijd tijd om dezelfde natte broek te verschonen). Maar niet elke moeder zal in staat zijn om strikt, consequent en professioneel les te geven. Het is veel beter om hiermee om te gaan als een vreemdeling, wiens behoeften de baby zal vervullen. Daarom is de ideale optie op deze leeftijd om ontwikkelingsgroepen meerdere keren per week te bezoeken. Het kind leert dus relaties op te bouwen met andere teamleden, nieuwe vaardigheden te verwerven en te verbeteren, en zal het contact met zijn moeder niet verliezen.
Maar na 3-4 jaar krijgt het kind gewoon een bezoek aan de kleuterschool. De behoefte aan communicatie en sociale interactie is buitengewoon groot. Daarnaast is het tijd dat de baby zich klaarmaakt voor school, wennen aan een bepaalde routine, langdurig, intensief en ijverig leert oefenen. Stuur uw kind daarom gerust naar de kleuterschool, maar vergeet het belang van de gezinsomgeving niet. Het is tenslotte aan hem te danken dat het kind niet alleen zijn horizon verbreedt, maar ook leert doelen te bereiken, geïnteresseerd en succesvol te zijn.
Kish A.Yu.
|
